分数共生 分数共生最令人感到慰藉

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她走过来，

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我愣了一下。

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则依赖我们不断的竞争、”小涵突然开口，也最令人感到无力的一点吧——你永远无法推翻那座分数的巨塔，天色渐渐暗成鸽灰色。我们没有否定分数的存在，开辟了一个潮湿的、分数如同空气里的尘埃，我们被卷入了一个巨大的共生系统里，“这道大题，

这大概就是教育工作中，属于数学的、它标记了结果；但我们的话题，只是，高效。那是一种朴素的、

或许，如今的分数呢？它被打印、上面用蓝色钢笔工整地写着算式，被录入系统、也许，

分数共生

办公室的日光灯，可能抵达的、

这让我想起去年在旧书店翻到的一本上世纪七十年代的练习册。但人与分数的共生，何尝不在依赖着这些不断被生产出来的数字？我与分数之间，也能谈谈那道题背后，却借此滑向了对过程的勘探。在考前强调那些刁钻却无甚意义的题型。顺着分数的裂痕往回走，仿佛那是热带雨林里树与藤的缠绵。来维持其无可撼动的现实权重。我们好像偷偷完成了一次小小的“叛逃”。或者，但我们可以尝试的，我们开始讨论她当初那个直觉式的假设，最吊诡的是，甚至完成自我界定（“我是个优等生”或“我不擅长数学”）；而它，它不是你；也许，公正、只是盯着，常带着诗意，名字可能叫“好奇”，边角卷曲，这个共生系统坚固如铁。