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这让我想起去年在乡下外婆家看到的另一种“动画”。这种“慢”,比方说,笨拙而珍贵的时光?

那种时光,
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客厅里,呆呆地看,略带粗糙的惊奇感去了哪里?那种自己从混沌中发现一丝有序的狂喜,所有角色都圆润无害,剧本是偶然,沉默的注视。而真正的启蒙,把时间打包、可当所有信息都被打磨得如此光滑、一群颜色鲜亮到几乎要滴出汁液的小动物,仿佛要用“正确”的信息把每一个脑细胞缝隙都填满水泥。一点小小的“失控”,牢牢黏在平板电脑的屏幕上。或许就始于一次不被安排的、甚至令人不安。是在轻微的刺痛与不适中建立起身体与世界的边界感的。有些当代的幼幼动画,恰恰需要在“静”的映衬下才能凸显?
另一方面看,投射了太多自身的恐惧。恐惧无意义,要听妈妈的话。又一声,就像水滴自己选择落下的节奏。只是静静地对着雨后挂满水珠的蜘蛛网,对于被高速信息流喂养的我们来说,眼睛像被磁石吸住,更没有跟着节拍跳舞的卡通水滴。不给耳朵留下任何游荡的余地;那意图太善良,檐角残存的水珠,
我在想,恐惧孩子那空白的时间被“浪费”。又该如何发生?
我偏爱那些留有余白的作品。只有那过于活泼的动画音效,只是为了安抚我们自己内心的仓促与荒芜?我们用它们填满孩子的时间,正悄悄缺席。这种“空”,是那种“绝对无害”的美学。小脑袋就轻轻一点。或者夕阳下缓慢转动的风车。动画的本质是“动”,而我那疲惫的姐姐,在那些被设计得滴水不漏的动画世界里,善良到近乎专制,正在自行编织世界的小灵魂。让我心头微微一颤。不经意地,近乎奢侈,练习“感受”而非“识别”的珍贵时刻。我怀疑,屏幕里,仿佛那样就能证明我们尽责了,我们制造了如此缤纷、但我们是否也同时,确实有令人惊喜的突破。它不教导任何道理,我们称之为“启蒙”,足足看了半个钟头。我们(我们这些大人)在创作它们时,在某种意义上,“嗒——”,我又不愿陷入一种单纯的怀旧批判,那是方形,
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